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在下载app送28,我们给我们的学习热情被社会需要移动的资格,技能和素质。这意味着,不论其背景,他们必须履行自己的进步和潜力转化为自己选择的职业的机会。我们的CV模型的重点是确保每个学生实现了广泛而圆润接触学习的各个方面,但随着无情的愿望实现的结果需要成功他们。 

在关键阶段3(KS3)我们的目的是,以确保他们有机会发展一个丰富而全面的知识基础将在以后的岁月里受益。这是通过在一个广泛的主题,包括范围的参与进行;音乐,艺术,体育,语言,人文,科学,数学和英语娱乐app下载送彩金的。如果学生加入学院低于预期随着数学或英语水平,额外的支持是这些受试者都在娱乐app下载送彩金并通过课外办法规定。这是定制的,以每个学生的干预,并可配合读或写的数学基础,INC英语包。我们紧密合作,我们的馈线小学,以确保前进的步伐保持从KS2到KS3学生过渡所以没有时间浪费了。同样都是学生鼓励参加课外活动,通过我们的“承诺”计划。 ESTA要求每个学生都参加学校和当地社区的积极作用。我们要求他们参加慈善活动,艺术作品,拓展训练娱乐app下载送彩金,residentials和体育赛事,以及一系列基于主题活动的一部分。  

作为学生进入KS4他们将开始专注和重点学科,他们觉得,将使他们过渡到最合适,最雄心勃勃的继续教育或培训。允许他们ESTA选项被教导更深入科目,并提供他们有机会继续与哪些是有利于他们的学习MOST领域。在经历了广泛而高度变化KS3娱乐app下载送彩金学生能够学习的个别调整自己的KS4程序来对准自己的特长,兴趣和未来的目标。我们花大量的时间显著量与学生,家长他们/照顾者的论调,以及任何相关的外部支持的娱乐app下载送彩金满足确保其个人需求。正规的职业教育,信息,咨询和指导(ceiag)下拉天,1对1 ESTA加工助剂指导会议。我们继续ESTA对话,给学生作进一步选择的选择,因为他们通过KS4移动的机会。 

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旁边的娱乐app下载送彩金教我们开发了一系列综合降落天给所有的学生更好地了解自己,并通过生活和事业的会议工作世界的机会。这些专业人士包括通常情况下,外部企业,培训机构,大专院校的信心。学生除图像信息的更好曾经他们已经等做出更加周到的选择自己的未来,在更少的学生没有接受教育或培训就业(NEET)被当作由此而来。在最近的历史上首次我们最新的队列离开学院录得零号学生视同NEET的。这是一个了不起的成就,并说明娱乐app下载送彩金和提供的支持ceiag的成功。我们有一个ESTA与我们的留学生的最高水平3学历(66%)的比例纪录。这会让人在九月份与我们的最新GCSE队列得到改善。它只能帮助实现我们在社区社会预期提高流动性和关闭的收入差距的目标。

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